——知人晓事:遵从与统御的智慧
身居高位者,以知人晓事两者为职。 ——曾国藩
红色管理
学术论述通俗化,严肃话题生活化;
复杂问题简单化,海龟理论土鳖化。
内容提要
上篇:管理三合——管理工作者的道法术
下篇:魅力两论——领导者的人格与方略
上 篇
管理三合——管理工作者的道法术
上部:有智慧才算明白人
第一节:生活中的智慧
一、智力有小用
(一)智力管得着的地方
——记忆力:一种对事物回忆和复述的能力。
——注意力:一种对事物专注和持久的能力。
——观察力:一种对事物辨别和描述的能力。
——想象力:一种对事物憧憬和勾画的能力。
——思维力:一种对事物反应和联想的能力。
(二)智力管不着的地方
——身份:懂得社会角色和社会地位的重要;
——悟性:懂得人生经验和触类旁通的重要;
——素质:懂得适应环境和改造环境的重要;
——表现:懂得公众形象和公余形象的重要。
二、智慧堪大用
(一)善于选择,亦巧亦拙
——双趋冲突:懂得两利之间取其大的道理。
——双避冲突:懂得两害之间取其小的道理。
——趋避冲突:懂得复杂问题简单化的道理。
一个人对世事的彻悟,恰等于他所受痛苦的深度。——林语堂
——选择是一种经验智力,选多了,也就明白了。——我的经验之谈
(二)令人满意,亦圆亦方
——勤快:你是否将潜力充分发掘出来。
——周全:你是否有能力处理复杂事务。
——大气:你是否有资格分配社会资源。
为人民服务。——
满意是一种情景智力,做多了,也就明白了。——我的经验之谈
(三)精于造势,亦正亦邪
——集中优势:懂得伤其十指不如断其一指的道理;
——扩大差别:懂得花开满园不如一枝独秀的道理;
——精益求精:懂得生产产品不如生产标准的道理;
——最小扰动:懂得惊涛骇浪不如波澜不惊的道理。
道生之,德蓄之,物形之,势成之。——老子
造势是一种工作智力,干多了,也就明白了。——我的经验之谈
(四)看淡结果,亦趋亦避
忍一时风平浪静,退一步海阔天空。——中国传统格言
退让是一种争斗智力,输赢多了,也就明白了。—我的经验之谈
第二节:听话出活
一、蝙蝠:清华现象
年轻时候做一点政治工作,终身受用无穷。
——清华大学前校长蒋南翔
——本事:以个人能力与技术水平为主;
以人际关系与组织关照为主。
——评价:着眼点在相对稳定的同行们;
着眼点在不太稳定的首长们。
——规则:在创造性前提下多搞规范性;
在规范性前提下多搞创造性。
——后果:在试错中成长并久错成专家;
在试错中成长但久错成科员。
——经验:越老越中心化也就越吃的开;
越老越边缘化也就越吃不开。
从政是天下最难以后悔的一个行当,看明白也就过去了。
二、高人指点
毛主席给儿子的一封信
毛主席致肖军的一封信
关于诸葛亮的两个段子
问之以是非而观其志;
穷之以辞辨而观其变;
咨之以计谋而观其识;
告之以祸难而观其勇;
醉之以酒而观其性;
临之以利而观其廉;
期之以事而观其信。
——诸葛亮看他人(著名的七观)
能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;
不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。
——他人看诸葛亮(成都武侯祠)
三、天下同理
天下古今之庸人,皆以一惰字致败;
天下古今之才人,皆以一傲字致败。 ——曾国藩
追求理想的实现;
追求知识的提升;
追求人格的完善;
追求心灵的和谐。
——中组部部长李源潮
修身:有德有才;
齐家:有亲有疏;
治国:有快有慢;
平天下:有经有权。
——中国传统文化
深厚的文化底蕴;
独到的专业技能;
魅力的领袖气质。
——耶鲁精英标准
下部:管理者的道法术
道是天下之理,
法是组织之理,
术是个人之理。
——我的人生感悟
第一节:管理之道,合规律
道——我的人生感悟
一、道理何在
(一)来自于书本
——喜好:懂得把读书当成一种生活方式。
——责任:懂得把读书当成一种立业使命。
——境界:懂得把读书当成一种精神追求。
——年轻干部要多学习,每天读一万字,到了四十岁,你就可以成为一名学者了。
——要做有为之人,不做平庸之辈,更不做昏聩之徒。
——胡耀邦
(二)来自于经验
——报酬:懂得从既往的成功之处获取知识。
——教训:懂得从既往的失败之中获取知识。
——借鉴:懂得从他人的得失之间获取知识。
古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游
我是靠总结经验吃饭的。
我只是总结了别人的意见,不是我的创造。 ——
(三)来自于信念
二、道路何在
宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍。 ——中国古语
(一)坐飞机和爬楼梯
君子之泽,五世而斩。——孟子
(三)在米箩和在糠箩
三、道义何在
政治上不犯错误,组织不找麻烦;
经济上不犯错误,司法不找麻烦;
作风上不犯错误,家庭不找麻烦。
——先父遗训
(一)常修为政之德
——认知:懂得善恶为尺,良心为度的道理。
——实践:懂得知道为知,体道为德的道理。
——底线:懂得现世之孽,来世必报的道理。
吾闻古圣王,修德来远人。
——【唐】皮日休
(二)常思贪欲之害
——算账:懂得事事有成本,件件有代价的道理。
——知足:懂得日食八合米,夜眠六尺床的道理。
——悟透:懂得有余忘缩手,无路想回头的道理。
当官不发财,请我都不来。 ——一位贪官的自白
(三)常怀律己之心
——慎始:懂得千里之行,始于足下的道理。
——慎微:懂得千里之堤,毁于蚁穴的道理。
——慎独:懂得差之毫厘,谬以千里的道理。
各级领导干部要始终保持高尚的精神追求和道德情操,坚持严于律己、清正廉洁,老老实实做人、干干净净做事,时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑,坚决同一切腐败行为作斗争,用实际行动推进反腐倡廉建设,真正做到为民、务实、清廉。 ——
第二节:管理之法,合规则
——我的人生感悟
把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部选拔到各级领导岗位上来。
——《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
坚定正确的政治方向;
艰苦朴素的工作作风;
灵活机动的战略战术。
——
一、政治上靠得住
(一)立场坚定
——入局:懂得聪慧忠诚与愚钝忠诚的奥妙。
——在局:懂得紧跟组织与紧跟个人的奥妙。
——出局:懂得出山不易与下野寻常的奥妙。
(二)头脑清醒
——格局:懂得可变和不可变之势的区别。
——是非:懂得可为和不可为之事的区别。
——善恶:懂得可交和不可交之人的区别。
(三)旗帜鲜明
——慎选:懂得但凡表态要谨慎的道理;
——敢选:懂得但凡表态要大胆的道理;
——认选:懂得但凡表态要认账的道理。
二、工作上有本事
(一)顺天时
——基础:做懂得善观大势,通晓格局的人。
——形象:做懂得事件不躲,事务不乱的人。
——本事:做懂得会出经验,会当典型的人。
顺应大势,发挥优势。
(二)依地利
——基础:做懂得天下难事,必做于易的人。
——形象:做懂得天下大事,必作于细的人。
——本事:做懂得抓而不紧,等于不抓的人。
我赞成这样的口号,叫着“一不怕苦,而不怕死。” ——
(三)求人和
——基础:做懂得原则第一,保护第二的人。
——形象:做懂得寡恩第一,报恩第二的人。
——本事:做懂得大义第一,小惠第二的人。
天时不如地利,地利不如人和。
三、作风上过得硬
(一)讲真话
——不偷:懂得偷梁换柱,偷天换日的害处。
——不装:懂得装腔作势,装虚作假的害处。
——不吹:懂得自吹自擂,大吹大擂的害处。
坚持正确用人导向,使选拔出来的干部组织放心、群众满意,让能干事者有机会、干成事者有舞台,不让老实人吃亏,不让投机钻营者得利。 ——中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定
(二)办实事
——实现好:懂得切实办好顺民意的实事。
——维护好:懂得切实办好解民忧的实事。
——发展好:懂得切实办好惠民生的实事。
一切空话都是无用的,必须给人民以看得见的物质福利。
——
(三)夹尾巴
——讲进步不要忘了党。
——讲本领不要忘了群众。
——讲成绩不要忘了大多数。
——讲缺点不要忘了自己。
——讲现在不要割断历史。
——王进喜
不要摸到点东西就翘尾巴,一辈子也不要翘尾巴。有些人不好,尾巴翘得太高了,要夹着尾巴做人。 ——毛主席宴请王铁人等人
第三节:管理之术,合办法
有为才有位,有位才有为。 ——政坛行规
一、为僚之术
布雷先生,鞠躬尽瘁,死而后已。
布雷先生,不分好坏,从一而终。 ——
(一)抬轿子与出点子
——原则:懂得轿子安身,点子立命的道理。
——定位:懂得轿子为主,点子为辅的道理。
——次序:懂得轿子在前,点子在后的道理。
夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏徵殂逝,遂亡一镜矣! ——唐太宗(贞观政要·任贤第三)
(二)跑腿子与做稿子
——原则:懂得腿子安身,稿子立命的道理。
——定位:懂得腿子为主,稿子为辅的道理。
——次序:懂得腿子在先,稿子在后的道理。
(三)顾面子与顾里子
——原则:懂得面子安身,里子立命的道理。
——定位:懂得面子为主,里子为辅的道理。
——次序:懂得面子在先,里子在后的道理。
狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。——韩信
二、为吏之术
愚于近人,独服曾文正,观其收拾洪杨一役,完美无缺。使以今人易其位,其能如彼之完美乎? ——
(一)镜子与帽子
——原则:懂得镜子安身,帽子立命的道理。
——定位:懂得镜子为主,帽子为辅的道理。
——次序:懂得镜子在前,帽子在后的道理。
(二)勤勉与精细
——原则:懂得勤勉安身,精细立命的道理。
——定位:懂得勤勉为主,精细为辅的道理。
——次序:懂得勤勉在先,精细在后的道理。
盖打脱牙之时多矣,无一次不和血吞之。——曾国藩
(三)主管与主官
——原则:懂得主管安身,主官立命的道理。
——定位:懂得主管为主,主官为辅的道理。
——次序:懂得主管在先,主官在后的道理。
何必全克而后为美名哉?人又何必占天下之第一美名哉?
——曾国藩
三、为官之术
刘邦是在封建时代被历史家称为“豁达大度,从谏如流”的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗,结果刘邦胜了,项羽败了,不是偶然的。 ——
(一)脑子与位子
——原则:懂得脑子安身,位子立命的道理。
——定位:懂得脑子为主,位子为辅的道理。
——次序:懂得脑子在先,位子在后的道理。
(二)虎气与猴气
——原则:懂得虎气安身,猴气立命的道理。
——定位:懂得虎气为主,猴气为辅的道理。
——次序:懂得虎气在前,猴气在后的道理。
(三)办事与传教
——原则:懂得办事安身,传教立命的道理。
——定位:懂得办事为主,传教为辅的道理。
——次序:懂得办事在先,传教在后的道理。
:一个富有智慧的大党领袖
——善于处理与器为业与与人为业的关系;
——善于处理紧跟组织与紧跟领导的关系;
——善于处理日常事务与重大事件的关系;
——善于处理与时俱进与坚守标准的关系;
下 篇
魅力两论——领导者的人格与方略
引子:有魅力才叫真功夫
政声人去后,民意闲谈中。
——一个知易行难的道理
一、何为魅力
太上,不知有之;
其次,亲而誉之;
其次,畏之;
其次,侮之。
——老子《道德经》
魅力源于领导者和追随者的一种互动关系。
在毛主席家乡和战斗过地方的感触和感悟
(一)影响力
——观点:善于用自己的思想改变别人的思想。
——习惯:善于用自己的行为改变别人的行为。
——旗帜:善于用自己的理念改变组织的方向。
——格局:善于用自己的主张改变组织的进程。
(二)感召力
——信任:对领导者言论与行为的高度认同。
——模仿:对领导者言论与行为的刻意相似。
——崇拜:对领导者言论与行为的共振现象。
(三)应急力
——涟漪效应:当前危机可能带来未来更大的危机;
——蝴蝶效应:近区危机可能带来远处更大的危机;
——骨牌效应:首发危机可能带来后续更大的危机。
——智:立功,做知识渊博、多谋善断的人。
——信:立信,做言而有信、表里如一的人。
——仁:立德,做严于律己、宽以待人的人。
——勇:立足,做进不求名、退不避罪的人。
——严:立威,做奖罚分明、以身作则的人。
二、时代需要有魅力的领导者
(一)开放的视角
——纸张:人们可以通过文字感受领导者的魅力。
——广播:人们可以通过声音感受领导者的魅力。
——电视:人们可以通过形象感受领导者的魅力。
——网络:人们可以通过互动感受领导者的魅力。
——手机:人们可以通过短信感受领导者的魅力。
(二)执政党的视角
——经济:驾驭社会主义市场经济的能力;
——政治:发展社会主义民主政治的能力;
——文化:建设社会主义先进文化的能力;
——社会:构建社会主义和谐社会的能力;
——国际:应对国际局势和处理国际事务的能力。
——《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
(三)从业者的视角
——知名度:能体现自己特色的东西是好东西。
——美誉度:能得到上级认可的东西是好东西。
——信任度:能得到大众认同的东西是好东西。
——曝光度:能得到媒体关注的东西是好东西。
三、领导者的人格魅力与方略魅力
(一)人格的视角
——气质:情绪体验和行为动作的差异。
——性格:处世态度和行为方式的差异。
——能力:所能为者和可能为者的差异。
——态度:主观评价和行为倾向的差异。
——自我:自我认识和自我控制的差异。
(二)方略的视角
——眼界开阔:做一个站得更高,看得更远的人。
——思路开阔:做一个多谋善断,留有余地的人。
——胸襟开阔:做一个吃得起苦,吃得起亏的人。
毛主席
——人格:和尚打伞,无法无天;
——方略:不破不立,破字当头。
——人格:柔中寓刚,绵里藏针;
——方略:韬光养晦,从不伸头。
上部:领导者的人格魅力
第一节:激情
要说明的一点是,每个人都要为自己以及他的政治动机迸发出他生命的全部激情。
——德国“铁娘子”安格拉·默克尔
一、何谓激情
(一)状态
——低谷:懂得学会自己安慰自己的重要性。
——高原:懂得学会自己激励自己的重要性。
——高峰:懂得学会自己告诫自己的重要性。
(二)心态
——积极:懂得学会昂头走路的重要性。
——向上:懂得学会俯视走路的重要性。
——平和:懂得学会平视走路的重要性。
(三)气势
——蓬勃朝气:懂得学做初生太阳的重要性;
——昂扬锐气:懂得学做初生牛犊的重要性;
——浩然正气:懂得学做初生干将的重要性。
二、激情两论
(一)自信
独坐池塘如虎踞,绿杨树下养精神。
春来我不先开口,哪个虫儿敢作声。
——
彰显自信
——长期:懂得保持高度肯定自我的重要性。
——有时:懂得适度有效悦纳自我的重要性。
——关键:懂得专心从事复杂工作的重要性。
用好自信
——大局:要坚信自己事业的合法性。
——日常:要坚信自己忙碌的合理性。
——失误:要坚信自己出错的合情性。
把握自信
——第一:最大限度地提升自己的自信心;
——第二:最大限度地省察自己的自恋心;
——第三:最大限度地克服自己的自负心。
(二)乐观
见了便做做了就放下了了有何不了;
慧生于觉觉生于自在生生还是无生。
——武汉归元寺
学会乐观
——心态:要懂得乐观是心胸豁达的表现。
——状态:要懂得乐观是身心健康的法宝。
——朋友:要懂得快乐是人际交往的基础。
——事业:要懂得乐观是工作顺利的条件。
天塌下来我也不怕,有大个的顶着。
——
不分状态
——进:要懂得谦虚谨慎,戒骄戒躁的道理。
——退:要懂得宠辱不惊,去留无意的道理。
——留:要懂得坚持信念,把握操守的道理。
——转:要懂得组织决定,历练人生的道理。
少发牢骚
——核心:在任劳任怨中找到人生的目的。
——形象:在任劳任怨中找到人生的态度。
——意义:在任劳任怨中找到人生的价值。
三、陈氏五法
(一)养神:学会休息
——原则:把保持足够睡眠当成大事而不是小事。
——心境:把保证休闲时间当成大事而不是小事。
——习得:枕头是休息的场所而不是思考的场所。
倒霉,失眠;再倒霉,再失眠,直至崩溃。
——我的人生体验
(二)养志:学会退让
——原则:永远不要相信有什么非此即彼的事情。
——心境:永远不要相信有什么先来先到的事情。
——习得:永远不要相信有什么唯我独尊的事情。
(三)养性:学会阅读
——原则:倒霉时把读书当成首选的生活方式。
——心境:倒霉时把读书当成解脱的生活方式。
——习得:倒霉时把读书当成增值的生活方式。
(四)养眼:学会放松
——原则:倒霉时把旅行当成常选的生活方式。
——心境:倒霉时把旅行当成散心的生活方式。
——习得:倒霉时把旅行当成增智的生活方式。
(五)养志:学会克制
——原则:倒霉时把克制当成必选的生活方式。
——心境:倒霉时把克制当成磨练的生活方式。
——习得:倒霉时把克制当成增资的生活方式。
第二节:责任感
没有责任感的组织,是一个无序和低效的组织;
没有责任感的领导;是一个无良和无能的个体。
——我多年观察的结论
一、何谓责任感
(一)态度
——认知:懂得看问题客观公正的重要性。
——情感:懂得表形态喜哀适度的重要性。
——意志:懂得达目的坚毅持久的重要性。
态度决定一切。 ——我的理解
(二)价值观
——尺度:懂得学会把握恒定尺度的重要性。
——标准:懂得学会把握正确标准的重要性。
——结论:懂得学会自己合理结论的重要性。
尺度决定一切。 ——我的理解
(三)行为习惯
——仁:懂得保持恻隐之心的重要性。
——义:懂得保持羞恶之心的重要性。
——礼:懂得保持恭敬之心的重要性。
——智:懂得保持是非之心的重要性。
——信:懂得保持真诚之心的重要性。
习惯决定一切。 ——我的理解
二、责任感三论
(一)对自己负责
——品行:懂得声望和信誉重于泰山的道理;
——特长:懂得知识和技能重于泰山的道理;
——贡献:懂得服务和付出重于泰山的道理。
——我的处世之道
(二)对下属负责
——关心:做一个对下属前程格外重视的人;
——关怀:做一个对下属人格十分尊重的人;
——关爱:做一个对下属情感非常操心的人;
——关照:做一个对下属失误敢于担当的人。
凡事莫当前看戏不如听戏乐;
为人需顾后上台终有下台时。
——衡山南岳庙
(三)对组织负责
——不自杀:我们自然生命的选择不让组织蒙羞;
——不离婚:我们家庭生活的选择不让组织蒙羞;
——不叛党:我们政治立场的选择不让组织蒙羞。
我们应该相信群众,我们应该相信党,这是两条根本的原理。
——
三、学做公众人物
(一)知名度
——正面:懂得学会爱护自己名誉的重要性。
——反面:懂得学会爱护对手名誉的重要性。
——侧面:懂得学会爱护旁人名誉的重要性。
树大招风风撼树,人为名高名害人。 ——中国古训
(二)认可度
——正面:懂得赢得朋友认可实属不易的道理。
——反面:懂得赢得对手认可实属不易的道理。
——侧面:懂得赢得公众认可实属不易的道理。
成也萧何,败也萧何。 ——中国古训
(三)影响力
——正面:懂得引领社会潮流的个人使命。
——反面:懂得丢失社会潮流的个人责任。
——侧面:懂得维护社会潮流的个人义务。
一、何谓判断力
(一)把握趋势
——看本质:懂得看问题看核心看深层的重要性。
——看主流:懂得想问题想大数想大局的重要性。
——看走向:懂得把问题阻止在萌芽中的重要性。
(二)把握重点
——拿捏:懂得注意分寸,把握火候的重要性。
——剥离:懂得去粗取精,去伪存真的重要性。
——解析:懂得由此及彼,由表及里的重要性。
没有重点就没有章法。——李瑞环
(三)评价标准
——正确性:懂得掌握过程维度的重要性。
——有效性:懂得掌握结果维度的重要性。
——及时性:懂得掌握时间维度的重要性。
二、判断力三论
(一)判断胜负
——强弱:懂得强者求速,弱者求缓的道理。
——正邪:懂得得道多助,失道寡助的道理。
——主辅:懂得兵无定法,因时制宜的道理。
——进退:懂得欲速不达,欲擒故纵的道理。
(二)判断主次
——大小:懂得大权独揽,小权分散的好处。
——上下:懂得党委决定,各方去办的好处。
——分寸:懂得办也有决,不离原则的好处。
——首尾:懂得工作检查,党委有责的好处。
(三)判断亲疏
——亲则疏:懂得越亲者越要保持距离的道理。
——疏则亲:懂得越疏者越要拉近距离的道理。
——亲则严:懂得越亲者越要敢于下手的道理。
——疏则宽:懂得越疏者越要网开一面的道理。
世界上没有无缘无故的恨,也没有无缘无故的爱。 ——
三、高级领导者
(一)中央要求
(二)做明白人
(三)三大思维
——战略思维:全局性、重大性、根本性。
——创新思维:求新性、求异性、求效性。
——辩证思维:联系性、变化性、矛盾性。
——明白人的三大思维
下部:领导者的方略魅力
第一节:思路
——路线是个纲,纲举目张。
——路线是旗帜,旗帜是形象,旗帜是方向。
——路线是根基,根强则树壮。
——路线出感情,没有人有人,没有枪有枪。
一、何谓思路
(一)思维定向
——知识:学会将自己原有理论观点调出来。
——习惯:学会将自己原有经验信息调出来。
——功底:学会将自己原有价值取向调出来。
(二)话语体系
——正确:学会做一个会讲主流话的人。
——独到:学会做一个会讲自己话的人。
——清晰:学会做一个会讲明白话的人。
——流畅:学会做一个会讲生动话的人。
(三)实施方案
——习惯性:懂得走旧路熟路大路的不足。
——创造性:懂得走新路生路小路的必要。
——继承性:懂得让新路沿着老路的好处。
二、思路三论
(一)琢磨
——小平:让我们懂得闲人出思想的道理;
——主席:让我们懂得无事就翻书的道理;
——陈云:让我们懂得天下事不急的道理。
——毛主席:让我们懂得不破不立和破字当头的好处。
——:让我们懂得白猫黑猫和不争不辩的好处。
——:让我们懂得国际视野和历史眼光的好处。
——:让我们懂得重心向下和关注民生的好处。
(三)调整
——合法性:要懂得坚持好的东西之奥妙。
——革命性:要懂得修正错的东西之奥妙。
——独立性:要懂得创造新的东西之奥妙。
新中国高等教育事业发展的缩影。 ——吴邦国
朱九思:一个从职业革命者到教育家的高人
——学科:单一的工科向理工文管相结合的转变;
——层次:单一的本科向本科和研究生相结合的转变;
——重心:单一的教学向教学和科研相结合的转变。
故事:一生中干成的“两件半”事情。
第二节:资源
一、何谓资源
(一)稀缺性
——人际:学会将稀有的人际关系挖掘出来。
——财物:学会将稀有的财产物资挖掘出来。
——信息:学会将稀有的信息资讯挖掘出来。
(二)有用性
——人际:学会寻找对自己有用的人际关系。
——财物:学会寻找对自己有用的财产物资。
——信息:学会寻找对自己有用的信息资讯。
(三)整合性
——零散:学会将点滴的东西变成整体的东西。
——他人:学会将别人的东西变成自己的东西。
——无用:学会将废弃的东西变成有用的东西。
二、人际关系资源三论
(一)人脉
——入行:懂得把首长交办的任务当成自己创造的作品;
——懂行:懂得把自己创造的作品当成首长交办的任务;
——出道:懂得把首长交办的任务当成首长创造的作品。
(二)人情
——脸面:懂得自己在他人眼里价值的大小。
——情面:懂得自己在他人眼里关系的分量。
——体面:懂得自己在群体眼里行为的规范。
世事洞明皆学问,人情练达即文章。 ——红楼梦
(三)人心
——识人:要懂得观大节、略小过的道理。
——选人:要懂得定标准、走程序的道理。
——用人:要懂得用所长、用所旺的道理。
——育人:要懂得给身份、减担子的道理。
第三节:推动力
一、何谓推动力
(一)激励
——第一层:学会将他人内在需求调动出来。
——第二层:学会将他人原始动机调动出来。
——第三层:学会将他人行为模式调动出来。
(二)鞭策
——敲打:要懂得响鼓也需重锤敲的道理。
——历练:要懂得经历是最大财富的道理。
——驱使:要懂得重赏之下有勇夫的道理。
(三)愿景
——前瞻:要懂得画饼亦能充饥的道理。
——憧憬:要懂得美梦定能实现的道理。
——依靠:要懂得上天只助自助的道理。
二、推动力六论
(一)主动权
——甩石头:懂得嬉笑怒骂,皆成文章的道理。
——掺沙子:懂得公主肚里,兴妖作怪的道理。
——挖墙脚:懂得招降纳叛,古而有之的道理。
(二)常谈话
——早发现:懂得早发现一般问题不大的道理。
——早提醒:懂得早提醒一般问题不大的道理。
——到纠正:懂得早纠正一般问题不大的道理。
(三)多开会
——上会:做一个懂得集体领导规则的人。
——会上:做一个懂得民主集中规则的人。
——会下:做一个懂得个别酝酿规则的人。
——下会:做一个懂得会议决定规则的人。
一(四)顾首尾
——全面规划:懂得凡事预则立的好处。
——几次检查:懂得凡事盯紧点的好处。
——年终评比:懂得凡事有比较的好处。
(五)依导向
(六)不怕骂
李培根:一个善于组织大兵团作战的人
结束语
“遵从”既是一门如何听从于他人的学问,也是一门如何完成任务的学问,更是一门如何提高自身素质的学问。
“统御”既指一个过程也指一个人的风格。