【课程介绍】

企业建立了M-learning平台，却缺少贴近本企业自己真实场景而设计的培训课程，而内部讲师还局限于用PPT来开发课件，除了枯燥的PPT，就是更枯燥的Word文本的课程。M-learning和内部讲师、与学员之间缺乏有效的连接，这形成了M-learning最大的短板。

互联网+ 时代做培训需要有互联网+ 时代特征的载体——微课！

V电影微课：用影视语言开发视频微课，一种微电影级的视频微课，融合企业知识管理和案例开发、基于建构主义课程开发技术的微课设计、剧本编写、微电影拍摄、后期剪辑和编辑制作等技术，创作的一门跨界创新课程。

V电影视频微课，用精美的动态画面、拍摄、编辑制作视频形式的微课。

V电影视频微课，突破行业界限，用影视语言来设计和制作视频微课，包含场景式、故事展开戏剧化、结构化；主角、背景、特点清晰化；精致和谐的画面；准确生动的语言；悦耳动听的音乐等电影特点，同时又有明确的教学目标、教学任务和教学评价。

V电影微课程需要动手、动脑、动嘴，需要大量投入性训练，具体内容包括从电影微课设计、视频拍摄、视频剪辑制作等全套方法。学员完成4天的强化训练后，每个必须至少完成一个10分钟的电影级视频微课才能毕业。

【课程对象】内训师、培训管理人员、微课制作人员、企业管理人员等

【课程目标】

1. 实际案例、实际需求、实际产出：采用企业实际案例，根据企业的现实需求，每个学员现场完成至少一门微课主题的选定及内容开发的实际产出。

2. 微课设计模板、剧本模板、拍摄脚本模板：应用张见明讲师提供的“微课设计模板”、“剧本模板”、拍摄脚本模板等三个模板，完成微课教学设计，并进阶开发完成电影脚本格式的编导和拍摄设计。

3. 现场实操和后期剪辑制作完成出品：应用视频拍摄设备，现场拍摄场景化、戏剧化的微课视频，并进行剪辑、编辑等后期制作，完成微电影级视频课程的出品。      

课程主要内容：

V电影微课设计篇

微课选题的3个标准

如何选择适中的知识颗粒度

微课内容设计的3个原则与5个要素

微课进展的8个步骤

设定微课目标的四个关键

从选题到微课命名的实操练习

教学策略设计

• 知识点课程的教学策略设计

• 操作类课程的教学策略设计

• 案例分析类课程的教学策略设计

从案例到干货提炼的五大步骤

微课中戏剧元素的引用

SCQA故事框架与起承转合

开场、过渡语与结尾的技巧

微课设计模板的应用

微课内容到结构的全程设计演练

 V电影微课呈现篇

微课呈现的9种主要形式

1. 教室讲课模式（录像机+人物+白板）

2. 工作场景模式

3. TED舞台演讲模式

4. 情景剧表演模式

5. 评书演绎模式

6. MOOC课模式

7. 电脑录屏模式（屏幕录制软件+PPT）

8. 可汗学院模式（录屏录制软件+手写板+画图工具）

9. 手机+白纸模式

呈现模式比较与选择分析

建构主义学习理论在微课呈现中的应用

微课与“翻转课堂”及其它教学模式的衔接

V电影微课编导篇 

如何进行脚本设计——根据不同的课程呈现方式，撰写脚本模板

从教案到编剧到脚本设计

从《我不是潘金莲》看剧本格式

分镜头脚本设计实操练习

影视语言结构分析与鉴赏

拍摄中景别技巧应用

拍摄角度与机位选择技巧

场景转换的九大方法

视频拍摄的人物塑造

拍摄场景的灯光布置技巧

录音技巧应用

拍摄中常见问题分析

 V电影微课拍摄实操篇

每个小组需要配置手提电脑1-3台（安装有PR、AU等必要视频剪辑软件）、高清摄像机一台、三脚架、录音设备等必备拍摄和收音设备。建议自行提前再市场上租借。

学员根据自己选择的微课主题和脚本进行现场拍摄，可以到自己选择的场地或自己的公司现场进行拍摄。

每组安排好时间后，老师根据安排行程到现场进行指导。根据距离远近、交通安排、小组的数量，老师到达现场的时间，即每组可以分配到的时间可能有不同。

每个小组必须完成当天的拍摄实操工作，产出至少一个作品。

每个小组必须自带拍摄设备，包括摄像机、三脚架、录音设备等最基本的设备。当然也可以用手机拍摄视频，但需自拍杆/稳定器，效果也可能会有些影响。

每个小组需要剪辑出至少一个初步的成品带到第三天的课堂。剪辑和编辑视频的软件可以自行选择。

学员需要自我管理、自我组织和协调，可以按照小组的模式进行，也可以个人形式进行。

V电影微课后期制作篇（包含《Premiere CC 2019视频剪辑快速入门》的操作讲解

1. 根据前期现场拍摄的结果，对作品进行初步的点评和分析，补拍或重新拍摄作品。

剪辑需要掌握的技能包括：

剪辑基本技巧与转场方法

电影中常用的经典剪辑手法

著名电影构图与剪辑手法欣赏

把握镜头流畅的五大剪辑点

片头与片尾的制作

声音的处理与美化

背景音乐配置

字幕导入方式

绿幕抠像技巧

调色技巧应用

视频格式选择

每个小组配置3台电脑，提前安装好剪辑软件，比如：PR、FCPX、AU等主流软件，如果电脑配置比较低，可以用Vegas。

如果学员没有剪辑软件的基础，课堂上安排讲解《Premiere CC 2019视频剪辑快速入门》

《Premiere CC 2019视频剪辑快速入门》，具体内容包括：

认识和自定Premiere工作界面

Premiere首选项的设置

新建序列预设

素材基本剪辑操作

时间线的基本操作

视音频轨道的基本操作

为视频添加背景音乐

认识和使用音频转场

认识视频特效和转场

认识调色面板

影片添加字幕

声音的降噪与美化

背景音乐配置

绿幕抠像技巧

添加人物介绍字幕

片头的简要制作

制作片尾致谢字幕

渲染输出和发布作品

以上重点讲解Premiere CC 2019软件，老师现场可以指导学员用PR、FCPX、Vegas，AU、Camtasia 等五种软件的基本操作。

1. 实战成果与汇报篇

课程剪辑训练——对已有的课程视频素材进行剪辑加工

初步成果汇报与互评

细节修补与增拍

成果输出与汇报

【培训方式】工作坊 分组进行、讲师讲授、学员动手练习演练、点评PK、案例分析、学员成果汇报

【课程时间】4天 每天6小时（24小时），晚上为学员自己练习时间

【讲师介绍】

张见明  Jay Zhang  

中国实战和国际视野 —— 资深人力资源管理专家  TTT专业培训专家  视频微课跨界专家