客户：广东鸿发集团 地点：广东省 - 东莞 时间：2011/4/16 0:00:00 鸿发集团TTT第二阶段课程：课程设计与开发技术 培训对象：前期完成TTT-I表达训练的企业内部培训师 培训目标：1、了解课程规划设计原理 2、学习掌握课程结构设计 3、学习应用课程内容设计与开发技巧 培训时间：2天（2011年4月15-16日） 实施课程大纲： 第一部分：培训课程规划 Ø 培训课程规划设计基础 Ø 定义岗位能力 Ø 能力要求与员工岗位类别的匹配 Ø 能力要求与员工层级的匹配 Ø 课程体系规划与能力要求的匹配 Ø 能力模型与课程模型设计 Ø 关键岗位员工能力模型与培训规划模型设计 练习：1.讨论提交你所在公司或部门关键岗位清单 2.结合你公司实际情况讨论提交关键岗位员工胜任能力清单 第二部分：课程结构与内容设计 Ø 结构化原理 Ø 经典的课程结构 Ø 金字塔结构介绍 Ø MECE原则 Ø 金字塔结构应用演示分析 Ø 精彩演讲视频片段与内容结构分析 练习：1.用结构化原理设计课程结构 2.运用金字塔结构整理资料素材 3.运用金字塔结构呈现培训或演讲内容 第三部分：课程知识、技能、态度要素内容整理 Ø 培训对象岗位职责分析 Ø 培训对象任职能力与工作任务分析 Ø 支撑工作任务达成的关键动作分解 Ø 任务达成关键动作要求与课程内容匹配 Ø 培训目标设计方法 练习：整理你公司某岗位员工任务达成关键动作的知识、技能、态度要素清单 第四部分：课程大纲设计与教法应用编写 Ø 课程开发流程 Ø 课程开发任务书 Ø 课程细节设计 Ø 角色扮演法设计与应用 Ø 故事案例编写与应用 Ø 演示模型设计制作与应用 Ø 课程大纲编写与应用 u 课程五线谱大纲编写要点 u 三级课程大纲编写要点 Ø 讲师教案编写要点与案例介绍 练习：1.为你讲授的课程编写课程大纲 2.为你讲授的课程编写一个案例故事（或角色扮演剧本或演示模型） 第五部分：培训教材合成与课程资料包制作 Ø 教材版本设计 Ø PPT制作要点 Ø 练习题、思考题、考试题 Ø 讲师演示用PPT与功能扩展 Ø 学员用教材特点与合成制作 Ø 课程资料包整理（主课件、辅助资料、培训准备清单等） Ø 课间音像资料准备 课程总结