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丁文:【5号:探究、木讷型核心个性形成的典型案例】
2016-01-20 12913

5号是一个很安静的人,有些内向,很少跑出去跟邻居的孩子一起玩,平时就自己闷在家里看书。不过,他不像同龄的男孩子一样喜欢漫画、侦探故事等,而喜欢探究一些很深奥甚至有些冷门的知识。他和家人的交流很少,大人给他什么他都乐于接受,几乎不会向家人主动要求什么,也不会向父母闹情绪。有时他喜欢喝亲戚的表兄弟玩儿,并且玩的很投入、很开心。即使如此,他很少主动提出再到亲戚家和他们一起玩。5号总是保持独处的状态,并且能自得其乐。

3岁的5号是个内向的孩子,他怕见陌生人,说话时总是低着头,听着别人说起自己就会脸红。星期天,妈妈的同事李阿姨来家里做客,妈妈将李阿姨请进门,让5号主动打招呼,害羞的5号只是朝李阿姨笑了一下。当妈妈在一旁鼓励5号向李阿姨问好,5号的额头马上冒了一层汗,但“阿姨好”三个字依然没有说出口。李阿姨从包里拿出来一块巧克力送给他,妈妈让5号赶快谢谢阿姨。可是,5号不敢接受,他攥着妈妈的衣角,直往她身后躲,显得局促不安。

5号特别内向。他不爱说话,也不爱交朋友,最喜欢做的事情就是一个人坐着看书。5号喜欢独来独往,很少会与朋友一起去玩,没有别人邀请,他是绝对不会主动参加到游戏中的。妈妈问他怎么不跟别人说话,不跟别人一起玩?5号回答:“我不喜欢跟别人一起交流、玩耍,我喜欢自己一个人,这样安静。”“我在别人面前感觉不自在,不知道说什么和聊什么话题,也没有勇气认识新朋友”。
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