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施怡彤:心智修炼与NLP班组应用

教练技术

2016-01-20 12472

客户：福建福州通信运营商地点：福建省 - 福州时间：2014/6/12 0:00:00 心智修炼与NLP班组应用 “心智模式”固着于我们内心并指导我们思考和行为的方式，我们可通过心智模式的优化改善我们的行为习惯。而NLP技术则关注于人类成功行为的模仿和复制，施怡彤老师通过将NLP技术与心智模式修炼两者结合点应用于班组教练技术中，帮助班组长快速掌握和提升班组辅导能力。在2014年6月12~13日施怡彤老师为福建某通信运营商的班组长展开该课程的精彩演绎，企业领导和主办方对课程的专业度和实用度都给予了很高的评价。成熟的心智模式，提升班组长的心理强韧度心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，如何采取行动的许多假设、成见、或印象。人们可以通过洞察反思自己的心智模式，再通过反思与学习改善自己的心智模式；或是探询他人的心智模式，从自己与别人的心智模式的比较中完善自己的心智模式。课程中，施老师借用NLP技术手段，帮助学员们从信念、情商、行为、习惯上破除心智模式提升的障碍。心智模式的修炼需要提高五个“力”：觉察力——认知，包括自我认知、他人认知、事件认知和时间认知，这是提升心智模式的基础。确知力——深入了解自我的信念系统，信念、规则和价值观是态度的组成，真正自我确知的人对自己的期望值高，而且遇到压力能理智处理和积极应对。施老师通过生动的案例与视频展现具有确知力的成功人士的魅力，学员内心被触动之余，也激发了自己期待提升的愿望。学习力——持续投入学习就会带来丰富的产出。施老师运用简单的图示解说成人有效学习的方式，学员在自我学习的手段上将更有科学的依据。行动力——通过建立目标感，提升目标驱动力，提升行动力和谐力——在多个社会角色的权衡下获得人生平衡，更能享受幸福、体现智慧。学员专注于一天的心智模式修炼课程中，每个环节都有施老师精心设置的体验环节，寓学于乐。 NLP技术系统，提升班组长的管理能力班组中，班组长在辅导员工时需要分析员工的内外信念，帮助员工消除不良的信念，技术上可以使用信念换框法和五步脱困法——帮助员工找出负面经验的正面意义，改变事情价值，建立新的行为方式，打破员工的消极困境。 NLP技术与班组教练技术的结合，是施老师课程的创新点——“视、听、触”带领员工挖掘过去成功的经验、看到现在的发展契机和展望未来的成长、成就，训练班组长使用正面、积极的语言，激发员工的正面行为。课程还在继续，学员在这场学习盛宴中加深了自我认知，对自己心智模式的提升也有了更加完善的概念。“授之以鱼不如授之以渔”，施老师教授于学员们的技术，只有在班组辅导中充分应用和发展，才真正能体现出技术的价值。

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