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闫岚:如何让课程呈现结构化思维--底层设计思维与表达逻辑思维统一?
2016-01-20 11430
 TTT升级版或高阶主打内容,应从TTT初阶,如如何术上展示,顺畅,有讲师范得上一个台阶,得由表其内,思考以下几个问题:
1、能否把企业四类课程设计说透,让学员基本可操作?
2、课程设计水平是不是比初级要求更高,通过课程设计,直到“课程子体系设计”都学会了…
3、3T高阶内容(升级版)更强调应用及结果转化,教会企培师不仅会通设计一门课,能否解决企业“四大类为一体”的课程体系所须设计的要害呢?!
4、升级版的3T不再只关注术,更多提升到全面“质”上,通过种种方法论或实践工具,都是一个目标,让课程观点清晰,学习易会,实操到位!
5、3T技术没严格意义的初,中,高,教会学员,与实际问题相匹配即可!
在优化课件时,有感而发,愿多分享与兄弟姐妹一同成长!
最后公布本人主讲课程:
1、企培师TTT
2、培训经理体系有效构建OJT
3、职场经理安身立命GPS
欢迎探讨,黃金7天,闭门优化课程,提前预祝亲人们,过节好心情,勿忘,注意身体!安全保重……
闫岚于2014.9.26  
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