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中源:德融达:教练激励技术
2016-08-08 2913
对象
全体人员
目的
教练和传统的教师的角色类似,但有不同。关于教练的定义,教练有好像是一面镜子,以教练技巧反映对方心态,使对方洞悉自己,这是教练的最高境界。
内容

德融达中源导师:教练和传统的教师的角色类似,但有不同。关于教练的定义,教练有好像是一面镜子,以教练技巧反映对方心态,使对方洞悉自己,这是教练的最高境界。教练通过教学活动、培训活动,使学员接调整心态,使学员清晰目标,以最佳状态去工作、学习,创造成功。

  第一步:理清目标。

  教练需要有超凡的沟通能力,在传达信息、表达思想的时候,首先要清晰表达目的,否则教练的行为肯定不是最有效的,甚至可能是相反的效果的。

  第二步:反映真相。

  就是让你知道你目前的状态和位置。这是教练的镜子作用。镜子是不会教你怎样穿衣打扮的,但它会让你看到你现在打扮成什么样,是不是你想要的样子。接着上一个比喻:你想去北京,但你不知道你现在的位置,你在深圳,却以为自己在广州,那么你不会去乘坐深圳到北京的班机,也永远搭不上广州到北京的班机。俗话说:“知己知彼,百战百胜。”“人贵在有自知之明。”其实都说明了教练“镜子”作用的重要性。

  第三步:迁善心态。

  一个人有什么样的心态,就会带来什么样的行为。教练与传统的教师等管理方式最大的不同就在于,教练针对你的心态,而不会教你具体方法。发生了什么事情并不重要,重要的是你面对它的态度。教练就像催化剂一样令被教者迁善心态,去实现目标。

  第四步:目标行动。

  教练会要求你定出切实可行的计划,并让你看到你的潜能以及新的可能性,挑战你做得更好。管理教练不会教你方法,只会激励你去找到自己的方法。因为给你一个方法,往往会限制你的创意,限制你找到更好方法的可能。所以我们说:给人一条鱼,只能养活它一天;让人学会捕鱼术,才能养活它一生。

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