《名师铸造：从“传声筒”到“赋能者”的内训师蜕变系统》

——不止教“怎么讲”，更要构建可持续的内部培训生态

讲师：杨韶伟

一、      课程背景

企业有好产品，一线不会卖；有优秀经验，无法传承；有文化理念，只停留在墙上；想提升员工能力，却缺专业内训师……”

这是很多企业培训面临的核心困境。

内训师作为企业知识沉淀、技能传递、文化落地的核心载体，其专业能力直接决定培训效果：

缺乏系统训练的内训师，要么 “照本宣科”，培训枯燥无味，员工听了就忘；要么

“懂业务不会讲”，优秀经验无法有效转化；要么 “上台紧张、控场无力”，培训现场混乱低效；

没有科学的课程开发方法，内训课件逻辑混乱、重点不清，无法解决实际工作问题；

不懂互动设计、时间把控，培训沦为 “单向灌输”，员工参与度低，培训投入与产出严重失衡。

优秀的内训师，能让企业培训从 “成本中心” 变为

“价值中心”—— 不仅能快速萃取内部优秀经验、复制核心技能，还能推动文化落地、提升团队效能，降低外部培训成本。本课程跳出 “纯理论讲授” 的传统 TTT 模式，聚焦 “企业实战需求”，从 “形象塑造、课程开发、授课演绎、控场互动” 四大核心维度，打造 “即学即用、实战高效”

的内训师培养体系，帮助内训师实现从 “会讲” 到 “能战”、从 “传声筒” 到 “赋能者” 的蜕变，为企业构建可持续的内部培训生态。

二、      课程核心竞争力（四大差异化优势）

1.痛点导向，直击企业培训核心需求：不空谈 “讲师理论”，聚焦企业内训高频痛点（经验无法传承、课件不实用、培训无互动、效果难落地），所有内容均围绕

“解决实际问题” 设计，学完就能用在企业内部培训中。

2.体系完整，覆盖内训全流程能力：从 “专业形象打造” 到 “课程开发”，从 “紧张突破” 到 “控场互动”，从 “时间管理”

到 “训后追踪”，覆盖内训师成长全周期 11 大核心模块，形成 “输入 - 转化 - 输出 - 落地” 的完整能力闭环。

3.工具化教学，拒绝 “听课就会、落地就废”：配套 PRM 课程开发模型、SCQA 开场模型、PPT 视觉化 6 大原则、克服紧张 12 种方法等 20 + 可直接套用的工具模板，搭配 “课件制作练习、授课实战演练、互动控场模拟”

等沉浸式训练，确保学员当天学、当天会、当天能产出（如完成 1 个微型课件、开展 15 分钟实战授课）。

4.双轨赋能，兼顾 “个人能力 + 企业价值”：既提升内训师 “形象、表达、授课” 等个人专业技能，又强化

“经验萃取、课程开发、文化传递” 等企业所需核心能力，让内训师成为企业 “知识沉淀的载体、技能复制的桥梁、文化落地的推手”。

三、      培训对象

企业内训师、人力资源经理 / 培训专员；

企业管理人员、销售经理（需承担内部培训职责）；

希望提升演讲表达、培训授课能力的职场人士；

需搭建内部培训体系、培养内训人才的企业团队等。

四、培训时间：

1天——2天（1天精华版可定制，聚焦核心技能速成）

（2天实战版，强化实战演练与深度打磨）

五、培训目标

1.形象专业：掌握 “三三三原则” 等专业形象塑造方法，打造符合企业内训场景的讲师风范，告别不专业的讲台表现；

2.课程能建：熟练运用 PRM 课程开发模型，独立完成 “需求分析 - 结构设计 - 案例选择 - 课件制作”

全流程，开发出贴合企业实际的实用课件；

3.授课能讲：克服上台紧张情绪，掌握 8 大经典开场、6 大完美结尾、10 大互动方法，实现流畅表达、精彩演绎，让培训不再枯燥；

4.现场能控：学会 7 大控场技巧、时间管理方法，应对培训中的突发状况与学员挑战，确保培训有序高效推进；

5.效果能落地：理解成人学习特点，掌握训后追踪、反馈优化的方法，让培训从 “课堂热闹” 变为 “工作实效”，真正推动企业知识传承与技能提升。

六、课程纲要

《名师铸造——从传声筒到赋能者的内训师蜕变系统》纲要

模块一：入门筑基

—— 内训师的专业形象塑造

第一印象三三三原则：仪表、举止、表达的细节规范

标准讲台形象：站姿、手势、眼神、语气的实战训练

避坑指南：内训师不专业的五大表现及改进方法

口风胆识训练：突破表达胆怯，建立讲师自信气场

模块二：开场破局

——3 分钟抓住学员注意力

开场雷区规避：开场三忌（空洞、冗长、偏离主题）

黄金开场模型：SCQA 情境导入法（场景 - 冲突 -

疑问 - 答案）

8

大经典开场白实战：故事开场、问题开场、数据开场等（现场演练）

成人学习特点解析：如何让开场贴合学员需求，激发学习兴趣

模块三：课程攻坚

—— 用 PRM 模型开发实用课程

课程开发避坑：常见的 5 大错误（逻辑混乱、重点不清等）

PRM

课程开发模型：需求分析（Problem）- 内容设计（Resource）- 落地转化（Method）

案例选择与组织：四大原则 + 三大来源，让案例 “真实、贴切、有说服力”

标准提纲设计：7 大提纲类型 + 8 种例证方法，让课程结构清晰、逻辑严谨

实战练习：分组完成 1 个微型课程框架设计（含案例、提纲）

模块四：课件升级

——PPT 视觉化高效制作

课件制作三部曲：内容提炼 - 视觉设计 - 逻辑优化

避坑指南：常见 PPT 的 8 大失误（文字过多、配色混乱等）

视觉化核心：6 大原则 + 5 大方法，让 PPT“看得懂、记得住、有冲击力”

实战练习：现场优化 1 页工作 PPT，掌握视觉化技巧

模块五：心态突破

——12 种方法克服上台紧张

紧张根源剖析：生理、心理、准备不足等核心原因

针对性解决方案：12 种实用方法（呼吸调节、预演练习、焦点转移等）

案例赏析：内训师从

“紧张忘词” 到 “从容授课” 的蜕变历程

实战演练：3 分钟即兴表达，现场突破紧张情绪

模块六：授课演绎

—— 让培训 “活” 起来

内训师双重身份：知识传递者 + 学员引导者

授课四大原则：通俗化、案例化、互动化、实用化

经典授课方式：讲授法、案例法、讨论法等灵活运用

高效点评思路：如何给出具体、有建设性的学员反馈

实战演练：分组开展 15 分钟微型授课，讲师针对性指导

模块七：互动控场

—— 打造高参与度培训

互动四大原则：适度、贴合、有趣、有效

10

大互动方法：提问、游戏、讨论、角色扮演等

控场 7 大技巧：应对学员走神、质疑、冲突等突发状况

实战模拟：现场设计 1 个互动环节，提升学员参与度

模块八：收尾落地

—— 时间管理与有力结尾

时间把控技巧：避免

“前松后紧”“超时拖堂” 的实用方法

完美结尾六大方式：总结式、激励式、行动式等（现场演练）

训后追踪：培训效果评估、学员反馈收集、内容优化方法

实战练习：为微型课程设计 1 个有力结尾，并规划训后落地动作

模块九：综合实战

—— 内训师完整授课演练

小组任务：每组围绕企业真实需求，完成

“课件制作 + 15 分钟完整授课”

现场展示：各组依次授课，模拟真实培训场景

点评优化：讲师 + 学员双向点评，聚焦 “课程实用性、授课表现力、互动控场力”

成长规划：每周一课——每位学员制定个人内训师能力提升计划